Projet « Lire et écrire en s’amusant à l’école » à Aix-en-Provence

Lauréat pour la deuxième année de l’appel à projets « Prévenir le décrochage scolaire dès le début du primaire » de la Fondation Lire et Comprendre, « Lire et écrire en s’amusant à l’école » sera déployé à Aix-en-Provence au mois de janvier.

Le soutien de la fondation nous permet d’assurer 10 séances pour deux classes de CP des écoles Jules Payot et Joseph D’Arbaud situées en zone REP.

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Projet « Lire et écrire en s’amusant à l’école » à Gardanne

Lauréat de l’appel à projets « Prévenir le décrochage scolaire dès le début du primaire » de la Fondation Lire et Comprendre, « Lire et écrire en s’amusant à l’école » devait commencer en avril 2020 à l’école Château Pitty de Gardanne mais a dû être reporté à cause du premier confinement. Il démarre enfin ce mois-ci.

Le soutien de la fondation nous permet d’assurer 10 séances pour deux classes de CP de l’école, animées par Sabine Gaulier-Bullot. Poursuivre la lecture de « Projet « Lire et écrire en s’amusant à l’école » à Gardanne »

Interventions en milieu scolaire

Depuis 2014, L’aparté intervient régulièrement en milieu scolaire avec des ateliers Théâtre, de la maternelle à l’enseignement supérieur, que ce soit pour des ateliers à l’année, des ateliers ponctuels (cycles de 4-8 séances) ou des interventions en temps péri-scolaire.

Les projets sont construits avec l’équipe pédagogique.

Exemples d’interventions possibles :

Classes Théâtre au collège :

Exemple de l’atelier « Découverte du Théâtre » mené de novembre 2015 à juin 2018 auprès des 6ème du Collège Pesquier à Gardanne :

Tous les jeudis pendant deux heures, travail sur la voix, la gestuelle, le placement, le personnage. Les élèves ont présenté chaque année un petit rendu du travail accompli devant les parents en décembre puis, le spectacle a eu lieu à la fin de l’année, au mois de juin. 

Références :

  • Collège Le Pesquier – Gardanne (6èmes) de 2015 à 2018 puis de 2019 à 2021
  • Collège Jean Zay – Rousset (5èmes) en 2019, 2021 et 2022
  • Collège François Mitterrand – Simiane-Collongue (4èmes) en 2022

Ateliers Théâtre à l’école

L’association intervient régulièrement dans les écoles maternelles et primaires pour mettre en place des ateliers théâtre dans le temps scolaire, que ce soit pour une classe ou pour toutes ses classes.

Ainsi, de décembre 2017 à juin 2018, Aurélie Babin est intervenue au nom de L’aparté 3 matinées par semaine à l’école des Moulières de Mimet avec l’objectif, en fin d’année, de présenter un petit rendu aux parents.

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Références :

  • Ecole primaire des Moulières – Mimet de 2017 à 2017-2018
  • Ecole élémentaire de Gréasque – 2018, 2019 et 2021-2022
  • Ecole maternelle et primaire Saint-Joseph – Gardanne, 2022

Interventions temps péri-scolaires

De septembre 2014 à juin 2017, L’aparté a animé des ateliers de théâtre dans le cadre des TAP – temps d’activités péri-scolaires auprès des écoles de la commune de Simiane-Collongue.

Tous les mardis et vendredis, les enfants de maternelles et primaires ont découvert les bases du théâtre et préparé des petites scènes. Ils ont appris à jouer et à voir jouer, à interagir avec le groupe.

Les maternelles ont également bénéficié d’un atelier contes le vendredi après-midi.

École primaire - copie

L’atelier Théâtre Etudiants-Adultes

Pour l’année 2022-2023, l’atelier Théâtre Etudiants-Adultes a lieu :

  • le mercredi de 19h à 21h à Simiane avec Marlène Hennebert
  • le jeudi de 19h à 21h à Biver avec Aurélie Babin

Tarifs : 399€ l’année (tarif plein) / 339€ l’année (tarif réduit*)
Ces tarifs comprennent la cotisation de 15€ à l’association, un t-shirt à l’effigie de l’association, les costumes et décors pour le spectacle de fin d’année.

*Sous réserve d’un minimum de 7 inscrits par groupe. 12 participants maximum par groupe. A partir de 17 ans.

  • Tarifs réduits : étudiants, minima sociaux (rsa, minimum vieillesse), demandeurs d’emploi
  • Offre « Duo : Théâtre + Ecriture » = -15% sur le montant de l’atelier d’écriture (hors cotisation)

Le but de ces ateliers sont d’initier et d’approfondir sa pratique théâtrale : travail sur la Voix (intensité, intonations, rythme), sur le corps (déplacements, mimes, …), …

L’année se compose ainsi :

  • durant le premier trimestre, nous voyons, à travers divers exercices, les bases théâtrales (placement de la voix, déplacements, travail sur les émotions) et nous travaillons l’imaginaire à partir d’improvisations.
  • le deuxième trimestre permet ensuite de réunir l’ensemble des éléments et de travailler sur des textes, monologues ou scènes de groupe.
  • il est toujours bon et intéressant de se confronter à la scène et de travailler un personnage sur une certaine durée. Ainsi, lors du troisième trimestre, les participants préparent un spectacle (saynètes ou pièce) qui sera présenté durant la Fête de fin d’année de l’association au mois de Juin.
stage théâtre adultes
Le théâtre comme un jeu d’enfant ?
« Le jeu, c’est le travail de l’enfant, c’est son métier, c’est sa vie » Pauline Kergomard.
Drôle de mélange entre exigence et lâcher prise total.
Inventer, raconter des histoires et y croire ! Libérer son imaginaire et sa créativité pour explorer le champs des possibles et devenir force de proposition, s’amuser, ne plus avoir peur. « Tous les enfants ont du génie, le tout c’est de le faire apparaître » Charlie Chaplin. Cela vaut aussi pour les adultes !
Lorsqu’il est parfois difficile de trouver sa place dans un groupe : communiquer, écouter, se faire entendre... Le théâtre est un outil formidable pour gagner en confiance. Il développe notre sensibilité et nous enseigne à apprivoiser nos émotions.
C’est l’endroit où l’on se connecte. On apprend à se connecter à soi mais aussi aux autres.
C’est un voyage personnel et une aventure collective. Une aventure qui demande de prendre des risques pour se dépasser soi même.
Ça tombe bien, au théâtre il n’y a pas de bonne ou de mauvaise réponse !
Humilité, respect et bienveillance permettront à chacun de prendre conscience de ses atouts, d’être valorisé et de prendre plaisir à la construction d’un projet commun.
Nous utiliserons tous les vecteurs d’expression qui s’offrent à nous : le corps, le langage, la musique ou même les arts plastique (pour la conception des décors, costumes et accessoires par exemple) ; afin que chacun apporte sa pierre à l’édifice. - Marlène, professeur du jeudi.
spectacle atelier adultes étudiants